adelinafransiska79

Without God we're nothing :"))

Cegah Mantan Terpidana Korupsi

Jakarta, Kompas – Kementerian Dalam Negeri sedang menyusun konsep peraturan pemerintah yang bertujuan mencegah mantan terpidana kasus korupsi menempati posisi struktural.

Dengan peraturan pemerintah ini, pemerintah daerah nantinya tidak bisa lagi berkelit bahwa tidak ada larangan bagi mantan terpidana kasus korupsi untuk menempati posisi penting di struktur pemerintahan.

”Kami sedang menyiapkan konsepnya. Dalam waktu dekat, drafnya akan kami ajukan pada Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi,” kata Menteri Dalam Negeri Gamawan Fauzi, Kamis (25/10), di Kantor Presiden, Jakarta.

Peraturan pemerintah yang mengatur pegawai negeri, menurut Gamawan, merupakan wilayah kerja Kementerian PAN dan Reformasi Birokrasi. ”PP (peraturan pemerintah) ini kewenangan Pak Menpan (Menteri PAN dan Reformasi Birokrasi). Saya harus bicarakan dulu dengan Menpan,” ujarnya.

Surat edaran

Untuk sementara waktu, hingga PP keluar, Gamawan mengeluarkan surat edaran kepada gubernur, bupati, dan wali kota untuk tidak memberikan jabatan kepada orang yang sudah pernah menjalani hukuman pidana. Bagi mantan terpidana kasus korupsi yang sudah mendapatkan jabatan, Menteri Dalam Negeri menyarankan para gubernur, bupati, dan wali kota untuk segera mencopotnya.

Menteri PAN dan Reformasi Birokrasi Azwar Abubakar juga memandang perlunya membuat aturan yang lebih tegas guna mencegah mantan terpidana kasus korupsi menempati posisi penting. ”Nanti kita pertegas,” katanya di Kantor Presiden.

Sementara itu, Guru Besar Sosiologi Hukum Universitas Airlangga Soetandyo Wignjosoebroto di Surabaya, Jawa Timur, Jumat, mengatakan, hati nurani pemimpin daerah yang memberikan promosi jabatan kepada mantan terpidana korupsi di Kepulauan Riau dipertanyakan. Selain mencederai aspirasi rakyat, pengangkatan tersebut juga tidak berasaskan keadilan dan nilai moral.

”Ke mana hati nurani si pemimpin. Ini jelas perlu dipertanyakan karena tidak sesuai dengan asas kepatutan moral dan keadilan,” ujarnya.

Soetandyo mengakui, jika tidak ada regulasi yang tegas mengatur larangan pengangkatan mantan koruptor menjadi pejabat pemerintahan, pemimpin daerah semestinya mengacu pada asas keadilan dan moralitas.

Bahkan, Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 1979 tentang Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil yang membolehkan terpidana korupsi yang dikenai hukuman di bawah empat tahun untuk tetap bekerja sebagai PNS semestinya ditinjau kembali. Sebab, peraturan ini memunculkan peluang bagi pejabat daerah yang korup untuk menjabat lagi.

”Peraturan itu tidak mewakili hukum secara luas. Jika memang tidak sesuai dengan keinginan rakyat, asas keadilan dan kepatutan moral dapat melawan undang-undang atau disebut asas ius contra legem,” tutur Soetandyo.

Secara terpisah, Wakil Ketua Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) Adnan Pandu Praja menilai, pengangkatan mantan terpidana korupsi untuk menjabat di posisi strategis jelas tidak etis. ”Pemahaman penyelenggara negara terhadap etika itu belum utuh. Kan, tidak etis koruptor bisa menjabat lagi,” kata Adnan.

Adnan menambahkan, situasi ini menjadi pembelajaran bagi provinsi dan kota/kabupaten lain di Indonesia agar kasus pengangkatan mantan terpidana korupsi tidak lagi terulang. ”Persoalan di kita itu hukum dilihat dengan kacamata kuda tidak secara sosiologis. Hal ini jelas mencederai hati rakyat,” ucap Adnan.

  

Leave a comment »

BERMAIN

Bermain

1. Pengertian Bermain

Dunia anak adalah dunia bermain, dalam kehidupan anak-anak, sebagian besar waktunya dihabiskan dengan aktivitas bermain. Filsuf Yunani, Plato, merupakan orang pertama yang menyadari dan melihat pentingnya nilai praktis dari bermain. Anak-anak akan lebih mudah mempelajari aritmatika melalui situasi bermain. Bermain dapat digunakan sebagai media untuk meningkatkan keterampilan dan kemampuan tertentu pada anak. Istilah bermain diartikan sebagai suatu kegiatan yang dilakukan dengan mempergunakan atau tanpa mempergunakan alat yang menghasilkan pengertian, memberikan informasi, memberikan kesenangan, dan dapat mengembangkan imajinasi anak.

Menurut Singer (dalam Kusantanti, 2004) mengemukakan bahwa bermain dapat digunakan anak-anak untuk menjelajahi dunianya, mengembangkan kompetensi dalam usaha mengatasi dunianya dan mengembangkan kreativitas anak. Dengan bermain anak memiliki kemampuan untuk memahami konsep secara ilmiah, tanpa paksaan.

Bermain menurut Mulyadi (2004), secara umum sering dikaitkan dengan kegiatan anak-anak yang dilakukan secara spontan. Terdapat lima pengertian bermain :

  1. Sesuatu yang menyenangkan dan memiliki nilai intrinsik pada anak
  2. Tidak memiliki tujuan ekstrinsik, motivasinya lebih bersifat intrinsik
  3. Bersifat spontan dan sukarela, tidak ada unsur keterpaksaan dan bebas dipilih oleh anak
  4. Melibatkan peran aktif keikutsertaan anak
  5. Memilikii hubungan sistematik yang khusus dengan seuatu yang bukan bermain, seperti kreativitas, pemecahan masalah, belajar bahasa, perkembangan sosial dan sebagainya

Banyak konsep dasar yang dapat dipelajari anak memalui aktivitas bemain. Pada usia prasekolah, anak perlu menguasai berbagai konsep dasar tentang warna, ukuran, bentuk, arah, besaran, dan sebagainya. Konsep dasar ini akan lebih mudah diperoleh anak melalui kegiatan bermain.

Bermain, jika ditinjau dari sumber kegembiraannya di bagi menjadi dua, yaitu bermain aktif dan bermain pasif. Sedangkan jika ditinau dari aktivitasnya, bermain dapat dibagi menjadi empat, yaitu bermain fisik, bermain kreatif, bermain imajinatif, dan bermain manipulatif. Jenis bermain tersebut juga merupakan ciri bermain pada anak usia pra sekolah dengan menekankan permainan dengan alat (balok, bola, dan sebagainya) dan drama.

2. Tahapan Perkembangan Bermain

Pada umumnya para ahli hanya membedakan atau mengkatergorikan kegiatan bermain tanpa secara jelas mengemukakan bahwa suatu jenis kegiatan bermain lebih tinggi tingkatan perkembangannya dibandingkan dengan jenis kegiatan lainnya.

a. Jean Piaget

Adapun tahapan kegiatan bermain menurut Piaget adalah sebagai berikut:

1) Permainan Sensori Motorik (± 3/4 bulan – ½ tahun)

Bermain diambil pada periode perkembangan kognitif sensori motor, sebelum 3-4 bulan yang belum dapat dikategorikan sebagai kegiatan bermain. Kegiatan ini hanya merupakan kelanjutankenikmatan yang diperoleh seperti kegiatan makan atau mengganti sesuatu. Jadi merupakan pengulangan dari hal-hal sebelumnya dan disebut reproductive assimilation.

2) Permainan Simbolik (± 2-7 tahun)

Merupakan ciri periode pra operasional yang ditemukan pada usia 2-7 tahun ditandai dengan bermain khayal dan bermain pura-pura. Pada masa ini anak lebih banyak bertanya dan menjawab pertanyaan, mencoba berbagai hal berkaitan dengan konsep angka, ruang, kuantitas dan sebagainya . Seringkali anak hanya sekedar bertanya, tidak terlalu memperdulikan jawaban yang diberikan dan walaupun sudah dijawab anak akan bertanya terus. Anak sudah menggunakan berbagai simbol atau representasi benda lain. Misalnya sapu sebagai kuda-kudaan, sobekan kertas sebagai uang dan lain-lain. Bermain simbolik juga berfungsi untuk mengasimilasikan dan mengkonsolidasikan pengalaman emosional anak. Setiap hal yang berkesan bagi anak akan dilakukan kembali dalam kegiatan bermainnya.

3) Permainan Sosial yang Memiliki Aturan (± 8-11 tahun)

Pada usia 8-11 tahun anak lebih banyak terlibat dalam kegiatan games with rules dimana kegiatan anak lebih banyak dikendalikan oleh peraturan permainan.

4) Permainan yang Memiliki Aturan dan Olahraga (11 tahun keatas)

Kegiatan bermain lain yang memiliki aturan adalah olahraga. Kegiatan bermain ini menyenangkan dan dinikmati anak-anak meskipun aturannya jauh lebih ketat dan diberlakukan secara kaku dibandingkan dengan permainan yang tergolong games seperti kartu atau kasti. Anak senang melakukan berulang-ulang dan terpacu mencapai prestasi yang sebaik-baiknya.

Jika dilihat tahapan perkembangan bermain Piaget maka dapat disimpulkan bahwa bermain yang tadinya dilakukan untuk keenangan lambat laun mempunyai tujuan untuk hasil tertantu seperti ingin menang, memperoleh hasil kerja yang baik.

b. Hurlock

Adapun tahapan perkembangan bermain mrnurut Hurlock adalah sebagai berikut:

1) Tahapan Penjelajahan (Exploratory stage)

Berupa kegiatan mengenai objek atau orang lain, mencoba menjangkau atau meraih benda disekelilingnya lalu mengamatinya. Penjelajahan semakin luas saat anak sudah dapat merangkak dan berjalan sehingga anak akan mengamati setiap benda yang diraihnya.

2) Tahapan Mainan (Toy stage)

Tahap ini mencapai puncknya pada usia 5-6 tahun. Antara 2-3 tahun anak biasanya hanya mengamati alat permainannya. Biasanya terjadi pada usia pra sekolah, anak-anak di Taman Kanak-Kanak biasanya bermain dengan boneka dan mengajaknya bercakap atau bermain seperti layaknya teman bermainnya.

3) Tahap Bermain (Play stage)

Biasanya terjadi bersamaan dengan mulai masuk ke sekolah dasar. Pada masa ini jenis permainan anak semakin bertambah banyak dan bermain dengan alat permainan yang lama kelamaan berkembang menjadi games, olahraga dan bentuk permainan lain yang dilakukan oleh orang dewasa.

4) Tahap Melamun (Daydream stage)

Tahap ini diawali ketika anak mendekati masa pubertas, dimana anak mulai kurang berminat terhadap kegiatan bermain yang tadinya mereka sukai dan mulai menghabiskan waktu untuk melamun dan berkhayal. Biasanya khayalannya mengenai perlakuan kurang adil dari orang lain atau merasa kurang dipahami oleh orang lain.

Dari penjelasan di atas maka dapat dipahami, bermain merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh anak dengan spontan, dan perasaan gembira, tidak memiliki tujuan ekstrinsik, melibatkan peran aktif anak, memiliki hubungan sistematik dengan hal-hal diluar bermain(seperti perkembangan kreativitas), dan merupakan interaksi antara anak dengan lingkungannya, serta memungkinkan anak untuk beradaptasi dengan lingkungannya tersebut. Masa bermain pada anak memiliki tahap-tahap yang sesuia dengan perkembangan anak, baik kognitif, afektif, maupun psikomotor dan sejalan juga dengan usia anak.

Leave a comment »

Penggunaan Hlookup dan Vlookup

HLOOKUP berfungsi untuk mencari nilai dalam tabel atau digunakan untuk membaca tabel secara horisontal dengan menggunakan nilai kunci pembanding serta offset baris yang akan dibaca.


VLOOKUP berfungsi untuk mencari nilai dalam suatu kolom tabel atau untuk membaca tabel secara vertikal dengan menggunakan nilai kunci pembanding serta offset kolom yang akan dibaca.

 

Kita akan membuat dua buah tabel yang satu untuk data dan satunya lagi untuk lembar kerja (tempat input data).
Sebagai gambaran kalau kita belanja di Supermarket, kasir hanya menginput kode barang dan jumlah barang yang anda beli. Sedangkan Nama Barang, Spesifikasi barang, harga barang dan total bayar sudah langsung tertera di komputer. Pada prinsipnya kegunaanmya sama dengan Vlookup dan Hlookup yang terdapat di Microsoft Excel.

Leave a comment »

Inilah gadis-BS/C :)

Image

 

Leave a comment »

Speaking project

Speaking Project

                          “Television  interview and the themes Jakarta hot topics.”

Adelina fransiska is a student at Christian University of Indonesia as resource person

Arman Magati is a taxi driver as a resource person

Septy Yanty Pasaribu as a Questioner

“Greeting to audience” by septy pasaribu

Septy :   Good morning audience, with 6 coverage back again with me septy Pasaribu with two colleagues of mine, Mr. arman who was a taxi driver and  ms.adel is a student at Christian University Indonesia and we will discuss about the topic of life in the city of Jakarta. please give your attention.

Question during Interview

Septy :   Sir, what do you think about  life in Jakarta as you is a taxi driver in the city of Jakarta?

Arman : I think Jakarta is very hard at times, as many people said that Jakarta is a bustling city residents, many vehicles and too many issues going on there

Septy :   Then, how do you think ms adel?

Adel :    I agree with Mr. arman we know that life in Jakarta is very hard, a lot of people there, a lot of crime there, the city of Jakarta is a big city is all there, even in jakarta place that I think is the kindest, most evil, the richest and the poorest.

Septy :   Any problems that hot in the current issue jakarta ?

Arman : we can see on television, in newspapers or magazines jakarta are currently experiencing congestion, flooding, and violence are everywhere such as floods that occurred in the major cities.

Septy :   oh I see, that’s right sir, and how about you Ms. adel?

Adel :    its true what is sir arman said if the problem is  that recent jakarta congestion, floods, violence, crime, problems everywhere brawl example only issue problem rallies workers.

Septy :   you as a taxi driver, what is the result of the jam with your deposit? What  is  increase, decrease, or have no effect?

Arman :  I think there is simply no its influence for me, when jammed or not his or her income only slightly.

Septy :   And what about you as a student Adel, what universities are there in jakarta?

And how student behavior is now in jakarta?

Adel :    A lot of university in jakarta, among its my campus Christian University Indonesia, Indonesian universities, Atma Jaya University, University Tarumanegara and much more. hmm,, I think nowadays student behavior is not in line with expectations, they like to fight with the things that are not clear.

Septy :  So, what do you think solutions the problems that exist in jakarta ?

Adel  :   I think the solution of the existing problems in Jakarta is the return to his leadership as governor of his wise, caring and firm to his people was one of his solutions

Septy :    What do you think sir arman?

Arman : Yes, I agree with your answer adel apart from a wise governor, Jakarta residents should pay more attention to its particular environment in order to avoid flooding better dispose of waste in its place, I think so.

Septy :   Oh so, well, thank you for the opportunity and hopefully this interview time can be input and meaningful to the citizens of Jakarta. (stand up and shake hands them)

Adel and Arman : Oke you’re welcome (stand up ad go out)

“Septy said to the audience”

I get information from this interview is that the city of Jakarta are still many problems that need to be in the fix of the problem jams, floods and acts of violence. so of 6 coverage and thank you for your attention.

 

Leave a comment »

PEMBUATAN BLOG

Karena banyak yg bertanya tentang apa itu blog, maka agar lebih praktis saya tuliskan saja di sini info dasar blog bagi pemula.

     Membuat blog di blogger.com sangatlah mudah.
Sekarang saya akan tunjukan cara untuk membuat sebuah account baru di blogger.com, yang 100% gratis. Saya merekomendasikan anda untuk membuat blog di blogger.com karena program ini sangat didukung penuh oleh google, sehingga apabila kita membuat blog disini maka google akan cepat mengindeks blog kita. Alhasil blog kita akan muncul dihalaman pencari google.
  • LANGKAH KE-1 (GETTING STARTED)

Silahkan anda kunjungi website www2.blogger.com

  • LANGKAH KE-2 (CREATE AN ACCOUNT)
Setelah page terbuka, silahkan anda klik CREATE AN ACCOUNT setelah anda klik, maka akan muncul form untuk mengisikan nama dan password. Silahkan isi dan anda harus selalu ingat username dan password yang anda isikan.
Jangan lupa untuk menceklist Term of service agreement.
Kemudian klik tombol panah “Continue” untuk melanjutkan ke langkah ke-3
  • LANGKAH KE-3 (NAME YOUR BLOG)
Bagian ini sangat penting, karena nama dari blog anda nantinya akan menjadi sebuah keyword.
TIPS: agar blog anda mudah terindex oleh search engine(mesin pencari), maka alangkah lebih bagusnya jika anda membuat sebuah kesamaan antara addres dan name dari blog anda!
Sekarang klik tombol panah ORANGE”Continue” untuk melanjutkan ke langkah ke-4
  • LANGKAH KE-4 (CHOOSE YOUR BLOG TEMLATE)
Sekarang anda haya tinggal selangkah lagi untuk mempunyai webblog buatan sendiri!!!
Disini anda ditujukan untuk memilih warna dan bentuk dari web anda. Silahkan pilih sesuai dengan topic dan selera anda.
OK jika anda sudah selesai memilih template, sekarang kita akan lanjut ke langkah berikutnya.
Sekarang klik tombol panah ORANGE”Continue” untuk melanjutkan ke langkah ke-5
  • LANGKAH KE-5 (GENERATE YOUR BLOG)
Sekarang blogger akan menciptakan blog anda. Setelah blog selesai dibuat, maka di browser anda akan ada tulisan “Your Blog Has Beeb Created” Klik start Posting untuk untuk membuat artikel/tulisan pertamamu.
Sekarang Isikan Judul artikel kamu pada kolom tile, dan tulis isi dari artikelmu di bawahnya!

SELAMAT!! sekarang anda sudah mempunyai blog sendiri dan sudah bisa dilihat dari penjuru dunia manapun 🙂

Leave a comment »

Syllables, stress, and rhythm

A. Syllables

Any word can be divided into one or more syllables. A syllables may be defined as one or a group of sounds articulated in a relatively short interval before another sound comes. The number of syllables a word may have can be formularized as the number of the interval plus the ending pause.

B. Stress

1. Pronouncing stressed syllables

English language has stress toward the syllables of words. stressed syllables are pronounced more prominently, longer, and stronger than the unstressed ones. Stressed syllables is given a’sign before the syllable.

Look at the placement of the sign of stress in the following words.

‘go

‘please

a’muse

a’musement

‘interesting or inte’resting

,inte’restingly

C. Rhthym

Some very common words in english have two pronounciations, sometimes called their STRONG and WEAK forms.

Leave a comment »

Sunshine city

 

Sunshine city is a great city. There’s so much to do! There are a lot of cinemas, cafes, and, a few parks and discos. it’s got some great clothes and music shops too.

Sunshine city is very modern and beautiful. There aren’t any ugly buildings and there’s some beautiful scenery around the city.

Is there any pollution in sunshine city? There isn’t  much pollution because there isn’t traffic. everyone travels by bike or walks, so there aren’t many accidents.

No one works, so everyone has got a lot of free time. Are there any unfriendly people in sunshine city? No-so come and spend a little time here!

Leave a comment »

RHYTHM

Listen and repeat

 

Where’s my jacket?                       it’s on the bed

Where’s my bag?                            it’s on the chair

Where’s my T-shirt?                     it’s in the closet

Where’s my watch?                       it’s right there!

Where are my jeans?                   They’re in the dryer

Where’s my socks?                       They’re on the floor

Where’s my shoes?                       They’re in the closet

Where’s my glasses?                    They’re wearing them!

Leave a comment »

Bagaimana cara mengatur waktu “How to manage your time”

Beberapa para ahli mengatakan bahwa “TIME IS MONEY”, dan ada juga yang mengatakan “TIME IS LIFE”,, namun itu hanya pendapat beberapa tokoh saja,,, nah bagaimana kamu mengatur waktu mu di dalam kehidupan mu sendiri? ada beberapa cara agar kamu bisa mengatur waktu mu sebaik mungkin dan kamu bisa menghabiskan waktu mu dengan hal-hal yang berguna tanpa ada penyesalan. berikut cara-cara agar kamu bisa mengatur waktu mu :

  

-Menentukan skala prioritas

Sebagai mahasiswa yang nantinya akan menjadi orang-orang yang profesional seharusnya senantiasa mengetahui skala prioritas dalam hidupnya setiap hari.

a. Paling penting, sebagai mahasiswa saat ini hal yang paling penting dalam hidup Anda adalah mengikuti perkuliahan, mengerjakan tugas-tugas dengan baik, benar, dan jujur. Mahasiswa harus dengan jelas bisa mengetahui apa yang paling penting setiap hari agar bisa berhasil dalam kuliah. Butuh hikmat dan kecerdasan supaya selalu mampu memilih yang paling penting.

b. Penting, setelah kita mengetahui dan menetapkan yang apa paling penting, maka pasti kita juga mempunyai tugas penting. Namun, jangan mengerjakan hal yang penting sebelum mengerjakan hal yang paling penting. Hal-hal yang penting misalnya mengikuti kuliah dengan memakai sepatu, pakaian rapi, tepat waktu, dsb.

c. Kurang penting, mengerjakan hal yang kurang penting sama dengan mengerjakan hal yang tidak wajib dikerjakan. Banyak mahasiswa tidak maksimal dalam hasil studinya karena sering mengerjakan hal-hal yang tidak penting. Misalnya, eksplor berjam-jamdi internet yang tidak ada kaitannya dengan kuliah. Facebook berjam-jam setiap hari, dsb.

d. Tidak penting, mengerjakan hal yang tidak penting sama dengan mengerjakan perbutan yang tidak seharusnya kita lakukan, meskipun mungkin menurut kita hal itu tidak apa-apa. Banyak perbutan yang tidak penting yang merusak hidup kita. Membuat kuliah kita berantakan, merusak masa depan kita. Ada mahasiswa hanya karena demi setia kawan rela bolos kuliah, rela terlambat masuk kuliah hanya karena terlambat bangun, tidak masuk kuliah karena kurang suka terhadap dosen dan mata kuliah tetentu.

e. Sia-sia, Ada pepatah mengatakan “menegakkan benang basah”, makna yang terkandung dari pepatah ini adalah seseorang yang mengerjakan pekerjaan sia-sia. Perbuatan yang hanya menghabiskan waktu dan tenaga sama dengan mengerjakan sesuatu yang tidak ada guna dan hasilnya. Perbuatan atau tindakan yang tidak ada faedahnya, nilainya, manfaatnya, dan gunanya.

f. Merugikan, Mengerjakan hal yang merugikan sama dengan membuang sumber daya yang ada pada diri secara percuma atau tidak ada gunanya. Perbuatan yang merugikan bukan hanya terhadap diri sendiri, tetapi juga terhadap orangtua dan sesama kita. perbuatan atau tindakan yang merugikan sangat banyak contohnya, misalnya, minum minuman yang mengandung alkohol tinggi, merokok, berjudi, menyontek, foya-foya, dsb.

g. Berbahaya, mengerjakan perbuatan berbahaya sama dengan melawan hukum. sama dengan merusak diri saudara sendiri. sama dengan mencelakakan diri saudara sendiri. Ada banyak sekali perbuatan yang berbahaya, misalnya, saudara memakain narkoba, menjadi pengedar narkoba, melakukan perampokan, penodongan, judi, pencurian, tawuran, mabuk-mabukan, dsb.

Leave a comment »